O. Decroly, plantejava una visió de l’alumne com a futur ésser social a qui per tant calia oferir-li un entorn escolar que potenciés els valors propis d’una societat democràtica: l’esforç, la responsabilitat, el treball en equip, l’honestedat, l’esperit crític, el respecte o la justícia. A l’escola donem importància a la cultura de l’esforç educant els infants en la seva dimensió social. Per dur-ho a terme els integrem en el funcionament organitzatiu per mitjà dels càrrecs i fomentem l’esperit de pertinença a la comunitat escolar amb els equips. Així doncs, amb les assemblees periòdiques i els càrrecs reproduïm l’engranatge d’una societat a petita escala creixent amb els valors de convivència, d’esforç individual i també col·lectiu.

Les reunions (acompanyades pels mestres) per preparar les assemblees són una oportunitat per participar activament en la seva societat educativa, on totes les opinions són escoltades, respectades i tingudes en consideració. Per mitjà de càrrecs com escombrar, netejar, repartir material, parar taula, ajudar els petits a l’hora de dinar, passar llista, alimentar els animals, fer de jardiner, de bibliotecari/a, o d’ecoguardians, entre d’altres, els infants participen en l’organització del dia a dia escolar potenciant en ells l’autonomia personal i l’autoconeixement. Aquest dia a dia interpel·la constantment el treball en equip, l’empatia i el compromís amb el seu entorn més immediat.

Tot el temps que dediquem al desenvolupament social de l’infant és imprescindible per respondre a l’era tecnològica en la que vivim on la immediatesa de les coses fa que perdem cada vegada més el valor per la feina ben feta i la cultura de l’esforç. Treballant de manera vivencial la implicació dels infants en l’organització escolar facilita als adults que els acompanyem en el seu creixement els coneguem millor i també els porta a ells cap a un autoconeixement imprescindible per aprendre a respectar-se a un mateix primer i després als altres.

Després de més de 60 anys seguim defensant una vida social escolar amb valors democràtics i formant infants sensibilitzats amb el benestar personal i col·lectiu per esdevenir futures persones amb esperit crític i ànims de superació i amb instint per cooperar per una societat més justa i un món millor.

Berta Puente – Abril 2022