Treballem les descripcions amb un “who is who?”

A Millet hem treballat les descripcions a la classe d’anglès. Per fer-ho, hem fet molts jocs, hem llegit i escrit textos descriptius, hem cantat, hem ballat… però el que ens ha agradat més ha sigut la proposta que ens ha portat la Marta, la mestra de pràctiques. Cada un de

Pintem amb cafè a la classe d’anglès

L’altre dia el Roger va portar grans de cafè en una sorpresa a la classe de Ferrière. Quan els vam tocar sense veure’ls no ens va costar gaire endevinar què era la sorpresa, feia molt bona olor! Vam dir molts adjectius per descriure-la: it is small, there are many, it

Hem fet un Talent Show!

Els nens i les nenes de l’Ermitage hem fet una mostra de talents a la classe de Let’s talk. A la classe d’anglès vam veure exemples de concursos de talents i vam estudiar el vocabulari que feien servir els jutges quan donaven la seva opinió als concursants. Vam fer grups,

Hem fet una Spelling Bee!

Fa uns dies a la classe de Mossèn Bosch vam veure una pel·lícula que es deia “Akeelah and the Bee”, en la que una nena d’un barri molt pobre de Los Angeles guanyava una competició de lletrejar, una Spelling Bee. Això ens va fer venir ganes de fer-ne una també

Fem cartes de dinosaures a la classe d’anglès

Els nens i nenes de Ferrière feia molts dies que, a l’estona de jocs tranquils, jugaven amb unes cartes d’animals. Fins que un dia a la rotllana vam tenir una idea: i si feiem les nostres pròpies cartes? El Nacho ens havia portat un llibre sobre dinosaures així que aquest

Magic spells in the English class

A few days ago we read the book “Room on the broom” in the English class and we decided we wanted to be wizards and witches! We began by making our own magic wands and we then started writing magic spells. We practised until we knew them by heart an